Escuela Basica Futuro Las Mercedes

Estimados padres y apoderados, en su búsqueda de un establecimiento educativo que no solo forme, sino que también entienda y potencie las capacidades únicas de cada niño, es fundamental considerar opciones que garanticen un sólido inicio y una trayectoria educativa prometedora. En ese contexto, la ESCUELA BASICA FUTURO LAS MERCEDES, ubicada en la comuna rural de Isla de Maipo, Región Metropolitana, se presenta como una alternativa relevante para la formación inicial de sus hijos, especialmente para quienes requieren un Programa de Integración Escolar (PIE).

Como establecimiento de educación básica de dependencia MUNICIPAL CORPORACION, esta escuela asegura la **gratuidad total** de la enseñanza, un derecho que facilita el acceso a una educación de calidad sin barreras económicas. Su emplazamiento en un entorno rural, específicamente en LAS MERCEDES S/N S/N, Isla de Maipo, ofrece la ventaja de una comunidad más cercana y familiar. Para niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE), esta proximidad puede significar una significativa reducción en tiempos de traslado, minimizando el agotamiento y maximizando su energía para el aprendizaje y el desarrollo.

La ESCUELA BASICA FUTURO LAS MERCEDES pone un especial énfasis en sentar las bases para el futuro de cada estudiante, entendiendo la importancia de la niñez como el período clave para la detección temprana y el apoyo oportuno. Su Programa de Integración Escolar (PIE) está robustamente estructurado, alineado con las exigencias del **Decreto 170 y la Ley de Inclusión**, lo que garantiza una atención diferenciada y de calidad. El colegio declara cobertura para seis tipos de NEE, lo que se traduce en un equipo multidisciplinario preparado para ofrecer un soporte integral desde los cimientos de la formación inicial:

• Discapacidad Intelectual: Apoyo individualizado para el desarrollo cognitivo y adaptativo.
• Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA): Estrategias pedagógicas para superar desafíos en lectura, escritura y cálculo.
• Funcionamiento Intelectual Limítrofe (FIL): Adaptaciones curriculares que potencian el aprendizaje a su ritmo.
• Trastorno de Déficit Atencional (TDA): Herramientas para mejorar concentración, organización y autorregulación.
• Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Intervención fonoaudiológica para desarrollar comunicación efectiva.
• Trastorno del Espectro Autista (TEA): Apoyo en interacción social y comunicación, fomentando la inclusión.

Este enfoque en la diversidad de necesidades durante la enseñanza básica es crucial, ya que permite la construcción de cimientos sólidos que apoyarán la trayectoria educativa futura de cada niño, fomentando la autonomía y la preparación para las siguientes etapas escolares. La escuela trabaja en un entorno inclusivo donde la detección temprana y la intervención personalizada son prioritarias para asegurar que cada alumno alcance su máximo potencial. Elegir un colegio con estas características es invertir en un futuro más prometedor y una formación inicial completa para sus hijos.

Le recomendamos, antes de realizar una visita, contactar directamente con la secretaría de la ESCUELA BASICA FUTURO LAS MERCEDES para verificar horarios de atención y coordinar una reunión que permita resolver dudas específicas sobre el PIE y la matrícula. Un diálogo directo les brindará la información más precisa para tomar esta importante decisión.